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    学情分析   《表里的生物》是部编版六年级下册第五单元的第三篇课文，本单元的课文，从不同方面展现了人类对未知世界的探索，在孩子哪里，它是寻找答案的热情和富有情趣的幻想；在科学家那里，它是见微知著的眼光和锲而不舍的努力；在文学家那里，它是对未来的奇妙想象和对现实的冷静思考。学习本单元课文，我们会对闪烁的灵感产生无限遐想。    《表里的生物》一文，叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是有一个小生物。这使他充满了好奇，可是父亲不许他动，这又使他的心很痛苦，一次父亲打开表盖让他看，并说摆来摆去的是蝎子的尾巴，使他信以为真，见人就说父亲有一个蝎子在表里。     文章叙述质朴，就像在与人倾心交谈自己的童年一件难忘的趣事，所以授课时尽量营造这种亲切的氛围，让学生津津有味地学，兴致勃勃地说。教学工具本单元展现了人类对未知世界的探索，叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历，非常贴合这个年龄段的孩子的特点，六年级的孩子思维较为...(教案全文约2230字) 16 表里的生物_第二课时_何老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:17:42　 视频时长：00:40:40

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