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Tag: 背影 单元综合教读引领课《背影》——回忆性散文阅读 14 背影 最是那抹亲情光，照亮来时前行路——向《背影》学写叙事类散文
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    学情分析   本篇课文是八年级上册第四单元中的第一篇课文。它写出了一种异常真挚的亲子之爱，是表现“至爱亲情”的典范。学习好这篇文章对实现单元教学目标，对学生学习现代散文有重要影响作用。    本单元教学，既要关注文学表达，又要关注思想情感，两者不可偏废。教师要引导学生学习抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的写法，同时对写作中如何叙事写人进行指导，体会朴实的语言中所饱含的深情。教学工具  八年级的学生已经能够初步赏析散文这种文学作品，有现代文阅读理解赏析的基础，但由于感性思维主导，理性思维有待发展，学生往往只能分析出语言的表层意义而发掘不出其深层的涵义，或者常常遇到只可意会不可言传的尴尬境地。这就有赖于老师的重点的引导启发，提高学生的阅读鉴赏能力，同时陶冶学生的情操。 教学资源沙画《父亲的味道》中的背景音乐的《父亲》，两者结合一起播放更能引起孩子们心灵的共鸣。教学目标1、知识与能力目标：积累新词，学习文中运用细节描写刻画人物，品味朴实语言中的深情。 2、过程与方法目标： 通过自主合作...(教案全文约1279字) 第四单元 背影_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:16:13　 视频时长：00:44:48

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