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  3. 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第四节 人的性别遗传_第一课时_刘老师_三等奖

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Tag: 人的性别遗传 第七单元 第二章 第四节 人的性别遗传
    学情分析 《人的性别遗传》是人教版义务教育课程标准实验教科书生物学八年级下册第七单元第二章第四节的内容，是比较特殊的一节，也是学生感兴趣的一节课，是本章不可缺少的内容，具有承上启下的作用。它是在前面学习了“人的生殖和发育”、“生物的遗传”以及“基因在亲子代间的传递”等知识后进一步的深入，也是性别决定和性别遗传知识的入门知识。能够让学生了解人的性别遗传，同时科学地理解生男生女的奥秘，正确地对待生男生女的问题，为以后生儿育女，摒弃重男轻女的旧观念打下坚实的基础。教学工具《人的性别遗传》一课，主要讲述了人的性别差异由性染色体决定的，并要求学生知道生男生女的道理，理解生男生女机会均等。性别是一种特殊的性状，生男生女的奥秘又是一个十分敏感而重要的生物学问题，八年级的学生对此有浓厚的兴趣。学生以前学过人的生殖和发育以及生物的遗传知识，对本课内容的理解会有帮助，但学生没有学减数分裂等知识，所以有些内容不宜讲得过深。另外，社会上某些地区的一些人仍存在重男轻女的思想，希望通过这节课的学习，能让学生科学地理解和正确对待生男生女的问题，为以后生儿育女，摒弃重男轻女的旧思想打下坚实的基础。教学资源教...(教案全文约1069字) 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第四节 人的性别遗传_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:45:40　 视频时长：00:43:00

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