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Tag: 好玩的跳跳糖
    学情分析基本舞步的练习是比较单调乏味的。该活动旨在利用跳跳糖“会在嘴里跳舞”的特点,让幼儿“变成”跳跳糖,愉快地进入游戏角色,从而在活动中不知不觉地练好几种基本舞步,该活动可以让幼儿感受到节奏的不同，根据节奏跳出不同的动作来，从而体会到音乐的美，糖果是孩子非常喜欢吃的，何况跳跳糖吃在嘴里会发出声音，激发了孩子的学习兴趣，满足孩子的好奇心，使他们在自然的、有趣的情境中用动作表现自己的感受，用肢体表现跳跳糖的各种跳法，鼓励同伴间相互学习的同时，也让他们体验到分享创造的快乐。教学工具资源包材料:教学CD《单簧管波尔卡》,小礼盒,一个“大嘴巴”,图谱,实物跳跳糖若干。教学资源教学目标1.喜欢用身体动作有节奏地表现跳跳糖，愉快地与同伴共同舞蹈。2.能创造性地表现出不同的跳姿，并结合已有经验，在结尾处用动作表现跳跳糖溶化了。3.游戏中能找空地方，注意不与同伴碰撞，体验有序活动的快乐。教学重难点带跳跳糖回家，与爸爸妈妈进行分享品尝跳跳糖在嘴里跳舞的感觉，与爸爸妈妈一起舞蹈。教学方法1.导入2.播放CD《单簧管波尔卡》，引导幼儿用动作表现跳跳糖跳舞的姿态。3.玩有趣的跳跳糖游戏，愉快地与同伴合作表现音...(教案全文约702字) 好玩的跳跳糖_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:43:17　 视频时长：00:22:23

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