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Tag: 情绪的管理 情绪的管理_诸扬敏人教部编版七年级道德与法治下学期
    教学资源教学目标素养目标：通过引导学生恰当表达情绪和有效管理情绪，培养学生的理性精神；通过情绪小调查活动、情景剧的探究活动以及学生即兴表演活动提升学生的公共参与能力。情感态度和价值观目标：学会用恰当的方式表达情绪，在情绪的自我调控中，增进尊重他人的意识。能力目标：用恰当的方式表达情绪，用一定的方法调节情绪。知识目标：了解情绪的表达方式；认识调节情绪的重要性；了解调节情绪的方法。教学重难点使学生掌握调节情绪的方法，能够用恰当的方式表达自己的情绪。教学方法调查法、情景教学法、活动探究法。教学过程一、新课导入新闻事件：中国机长和重庆公交坠桥事件的对比教师总结：让我们以热烈的掌声感谢两位小主播带来的精彩播报与点评。从刚刚的两则事件对比中我们可以看出，情绪如果得不到有效控制，不仅会给自己和他人带来伤害，还可能会酿成悲剧，那么，我们要如何管理自己的情绪呢？这节课让我们来共同了解《情绪的管理》。二、讲授新课一、质疑展示二自能预习如何有效管理情绪？三、教学过程（一）情绪的表达活动一：情绪小调查（课前统计）展示课题情绪问卷小调查的统计图表教师提问：我们课前做了一个情绪问卷小调查，罗老师根据大家提交的情况...(教案全文约1388字) 第二单元 做情绪情感的主人 情绪的管理_第一课时_罗老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 22:31:50　 视频时长：00:41:33

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