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  3. 第四单元 17 昆明的雨_第一课时_余老师_余老师_第一课时

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    学情分析本单元是散文单元，学生已经学习了几篇经典的散文，对这一体裁有了一定的了解。散文作为一种文学性体裁，学生要真正深入领悟散文的魅力还任重而道远。这篇自读课文，教师重在引导其学习过程，以文章为载体，以方法为指导，反复朗读课文，培养学生对散文的赏析能力，实现由教读到自读的转变。教学工具多媒体，幻灯片教学目标1、理解文中昆明的雨的特色，品味文章的语言。2、抓住本文线索，体会课文形散神不散的特点。3、通过把握文中景、事、人、物的特点，理解以小见大的写作手法。4、理解文中展现的温润、闲适、优雅的风土人情，培养学生热爱生活的情感，树立淡泊从容的人生态度。教学重难点教学重点：1、理解文中昆明的雨的特色，品味文章的语言。2、抓住本文线索，体会课文形散神不散的特点。教学难点：1、通过把握文中景、事、人、物的特点，理解以小见大的写作手法。2、理解文中展现的温润、闲适、优雅的风土人情，培养学生热爱生活的情感，树立淡泊从容的人生态度。教学方法讨论法、朗读法、归纳法、讲练结合。教学过程昆明的雨一、新课导入   细雨纷纷，旷达乐观的苏轼吟着“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，道出...(教案全文约1521字) 第四单元 17 昆明的雨_第一课时_余老师_余老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:31:48　 视频时长：00:34:29

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