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    学情分析1.《智取生辰纲》是九上名著阅读单元的教读课文。通过教读小说节选,学生能自主梳理故事情节,掌握分析小说人物形象的方法,并初步探究小说主体和技法方面的问题。2.文章采用古白话并夹杂方言,篇幅较长,情节较复杂,对学生理解文章提出了较高的要求。3.“智取”二字体现出情节的斗转与波折,要让学生在理解内容的基础上品味智取之妙。教学工具多媒体一体机;一份学案;投影仪;教学资源教学目标1. 在课前熟悉故事情节的基础上,把握吴用、杨志的智,进一步分析杨志的性格特点,掌握分析小说人物形象的方法;2. 引导学生回归原著,综合情节丰满人物性格;3. 探究杨志失陷生辰纲的原因,引出小说主题:乱自上作、官逼民反。教学重难点本课重点以探究杨志和吴用团队,分析人物复杂多样的性格特点,还有在计谋上智取与慎送的高下之分。难点在于杨志失陷生辰纲不仅和内外因分不开,更是与当时社会背景有关,最后引出小说主题:乱自上作、官逼民反。教学方法讨论法启发式教学对比分析法教学过程一、激趣导入700年前的4月26日,在湖北一个名不见经转的荒凉之地黄泥冈,发生了一起震惊全国的重特大抢劫事件。当时北京市...(教案全文约1251字) 第六单元 21 智取生辰纲_第一课时_李老师_特等奖 发布时间: 2023-03-18 22:28:25  视频时长:00:43:34