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Tag: 智取生辰纲 22 智取生辰纲(第二课时） 智取生辰纲—破解惊天大劫案
    学情分析  《水浒传》是中国白话小说的一个里程碑，是一个新起点，因为做到了“绘声绘色，惟妙惟肖”。课文《智取生辰纲》是节选，更是体现了“人有其性格，人有其形状，人有其声口”。也就是说通过小说阅读，管中窥豹，领略到作者到底是怎样通过驾驭纯熟的白话，来描述“精彩纷呈，看点迭起”的场景能力，来展现“先闻其声，未见其人”描绘的能力，来彰显“张弛有度，出神入化”的叙事能力。《智取生辰纲》写了晁盖、吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过。故事围绕“智取”二字逐步展开，悬念一个接着一个，明线暗线反复交织，人物性格跃然纸上，情节包袱最后抖开，令人拍案叫绝，叹为观止。教学工具  九年级学生已经有了相当不错的课外小说阅读量，有了基本的把握小说人物、情节、环境三要素的能力。但是缺乏两点：一是全面深度解读小说人物形象的能力，二是小说独特的叙事能力。如果我们按部就班对情节逐一分析，课堂肯定会毫无生趣。我们不如在简单的预习之后，从原文标题《杨志押送金银担，吴用智取生辰纲》入手，从“失”和“智”两个字切入，师生探究，看行文如何推进情节，看性格如何决定命运，感受小说叙事艺术和细节描写能...(教案全文约2051字) 22 智取生辰纲_姚老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:00:25　 视频时长：00:10:51

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