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    学情分析本节内容,学生在初中学习时已初步了解,具有一定的基础,但主要停留在感性认识上。高中阶段学生思想活跃,兴趣广泛,但对历史知识的掌握还没有形成体系;对历史现象的认识也没有上升到一定的高度;分析问题还缺乏深度。教学工具多媒体教学设备;本课教学课件教学资源教学目标1、以唯物史观引领学生认识从邦联体制到联邦体制的演进是历史的必然。2、通过美国联邦政府建构认识近代资本主义的政治理念。3、通过比较英美政体认识人类社会发展的统一性和多样性,理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统与创新。教学重难点重点:1787年宪法内容难点:理解美国政治体制教学方法史料探究、合作学习教学过程导入:以时事新闻“伪自由民主极权主导的港式祸乱”,引起学生兴趣,提出启发性思考:自由民主究竟是什么呢?我们应该怎样看待个人自由权力与国家权威之间的关系、怎样看待地方自由与国家统一之间的关系呢?也许我们可以从美国,这个全世界标榜最自由民主的国家的政治体制中,得到一些启示。这节课让我们一起走进美国联邦政府的建立。一、建国理想1、建国前提:美国独立战争胜利展示北美十三州殖民地图、独立战争图。回顾初中知识,简述独立战争,点明战...(教案全文约3645字) 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第8课 美国联邦政府的建立_第一课时_陈老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 22:26:47  视频时长:00:43:28