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    学情分析学生基础知识薄弱优生没有,中等生较少,差生较多。教学工具多媒体课件,教案,学案。教学资源教学目标知识与技能:理解和应用同底数幂的乘法法则。过程与方法:经历探索同底数幂乘法运算性质的过程,使学生初步理解 “特殊----一般------特殊”的认知规律。情感态度与价值观:体味科学的思想方法,接受数学文化的熏陶,激发学生探索创新的精神。教学重难点重点:正确理解同底数幂的乘法法则难点:正确理解和应用同底数幂的乘法法则教学方法讲授法、问答法、讨论法、练习法、启发法。教学过程《14.1.1同底数幂的乘法》教学设计《14.1.1同底数幂的乘法》教学设计初中数学教学内容:14.1.1同底数幂的乘法(P95-96)教学目标:知识与技能:理解和应用同底数幂的乘法法则。过程与方法:经历探索同底数幂乘法运算性质的过程,使学生初步理解 “特殊----一般------特殊”的认知规律。情感态度与价值观:体味科学的思想方法,接受数学文化的熏陶,激发学生探索创新的精神。教学重点难点:重点:正确理解同底数幂的乘法法则难点:正确理解和应用同底数幂的乘法法则课时安排:1课时教学准备:学生准备:复...(教案全文约2522字) 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.1 同底数幂的乘法_第一课时_麻老师_麻老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:24:59  视频时长:00:41:51