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Tag: 一 20以内的退位减法 2 20以内的退位减法（解决问题——含多余条件） 一 20以内的退位减法 十几减9 20以内的退位减法整理和复习 逛公园——20以内的退位减法
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    学情分析一年级的孩子活泼、热情、学习积极性高，有一定的生活经验和知识储备，但由于年龄小和认知水平处于启蒙阶段，无意识占主要地位，多以形象思维为主。教学工具课件、算式卡片、退位减法表。教学资源教学目标1、让学生在实际情况中提取、解决问题的过程，比较熟练的掌握20以内的退位减法，培养学生的归纳整理能力。2、通过对20以内的退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类算法。3、培养学生善于观察，勤于思考的习惯。教学重难点重点：让学生发现20以内退位减法表的规律，正确、熟练的口算20以内的退位减法。难点：发现规律，表达规律，应用规律的全过程。教学过程一、创设情境，激发探索兴趣1、师：今天老师想和小朋友们一起去数学乐园游玩（出示游乐园图片），可是进去需要密码，你们知道密码是什么吗？（根据提示引导学生找密码）  2、复习回顾:(打开大门后，我们来到一片果园，等号后的苹果已经熟透了，你们能帮忙把他摘下来吗？)     15-6=        13-8=...(教案全文约1145字) 2 20以内的退位减法整理与复习_第一课时_龙老师_龙老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:14:06　 视频时长：00:41:07

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