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  3. 第四章 牛顿运动定律 7 用牛顿运动定律解决问题（二）-----超重和失重现象_胡老师_一等奖_第一课时

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Tag: 用牛顿运动定律解决问题 用牛顿运动定律解决问题（二）
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    学情分析    学生已学完了牛顿运动定律，对力和运动的关系有了初步的了解，难点是应用牛顿运动定律解决实际问题。教学工具数字媒体、投影仪、台秤、力传感器、电脑等教学资源教学目标1.通过实验认识什么是超重与失重现象，培养超重和失重观念。2.通过演示实验和分组实验，经历超重、失重产生原因的探究过程，发展分析推理、处理实验数据以及准确得出实验结论的能力。3.理解产生超重、失重现象的条件和实质，能应用牛顿第二定律生产、生活中的超重、失重现象，培养实际应用能力，提升科学思维。教学重难点超重和失重现象的理解、产生条件教学方法  实验法、问题法、讨论法教学过程一、实验探究：认识超重与失重现象 学生亲身体验测量体重，根据观察思考并回答下列问题：（生活中的超重、失重现象）问题1、什么是重力，其表达式？ 问题2、你能用自己的语言概括一下测量体重的原理吗？ 问题3、体重计显示的读数指的是哪个力的大小？ 问题4、根据刚才观察到的实验现象，你能概括一下，什么是超重？什么是失重？ 二、实验探究：超重与失重现...(教案全文约1162字) 第四章 牛顿运动定律 7 用牛顿运动定律解决问题（二）-----超重和失重现象_胡老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:10:06　 视频时长：00:29:27

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