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  3. 第六单元 赫耳墨斯和雕像者_第一课时_张老师_张老师_第一课时

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    教学工具多媒体课件、投影仪教学资源教学目标知识与能力：分析故事情节，探究赫尔墨斯爱慕虚荣的形象，理解寓言是如何通过故事来体现寓意。过程与方法:通过寓言阅读，揣摩、理解寓言故事的巧妙、合理想象，通过续写进行想象思维训练，探寻新寓意。情感态度与价值观：联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。教学重难点分析人物形象，理解寓言是如何通过故事来体现寓意教学方法自主合作探究教学过程情境导入同学们，你们一定读过不少寓言故事，哪些特别有趣，给你留下深刻的印象？学生回顾学过的寓言故事。回顾寓言的特点：一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。今天我们一起走进《赫尔墨斯和雕像者》的天上人间，去《伊索寓言》的故事里探访深意。浅探独学介绍《伊索寓言》的相关知识。人物介绍：宙斯、赫拉、赫尔墨斯初读故事，整体感知学生自由朗读课文，用简洁的语言复述故事内容。小小的寓言故事往往蕴含着大大的道理，请同学们在原文中找到这则寓言的寓意？齐读寓意：这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。深究群学请同学们现在仔细思考故事情节，看看故事中哪些细节体现了寓意？1、故事中哪些细节体现了赫尔墨斯的爱慕虚荣？小组合作...(教案全文约1232字) 第六单元 赫耳墨斯和雕像者_第一课时_张老师_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:07:28　 视频时长：00:43:17

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