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    学情分析《赫尔墨斯和雕像者》是人教部编版七年级上册第六单元《寓言四则》中的第一则寓言，选自《伊索寓言》，这则寓言故事篇幅短小，语言生动，刻画的主要形象鲜亮突出。能够很好的激发学生联想和想象，并能让学生联系自己的生活体验积极地摸索与表达自己的观点。教学工具七年级学生在小学已经学过一些寓言故事的基础上，能流利的复述寓言故事，也能用自己的语言说出它的一般寓意，还能够联系自己的生活体验积极思考和表达自己的观点。但对于假托的故事寄寓意味深长的道理给人的启示理解的比较肤浅。教学资源本次教学需要的资源种类比较丰富，有许多寓言的图片、课堂游戏的背景音乐、自制的微课和希腊神话中的神的图片。其中微课是原创，各类图片是在资源网站上下载，音乐在正规音乐平台下载。教学目标知识与能力1、了解寓言的文体特点及《伊索寓言》的有关文学常识；2、分析寓言的故事情节，领悟故事的道理；过程与方法1、学习阅读寓言的方法；2、从不同角度灵活理解寓意，培养学生发散思维能力；3、揣摩、理解寓言故事巧妙，合理的想象，通过续编或自编进行想象思维训练。情感态度价值观联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。教学重难点教学重点：1、研究语言文字，...(教案全文约989字) 赫耳墨斯和雕像者_罗老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:40:58　 视频时长：42:30

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