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Tag: 牛郎织女 牛郎织女（一） 11* 牛郎织女（二） 10 牛郎织女（一）
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    学情分析本班共有学生55人，男生33人，女生22人，男女比例严重不平衡。大部分同学能按时完成作业，字迹工整，但有少数几个同学总是不能按时完成作业，必须要在老师的监督下才能完成，有几个同学的字迹也较马虎。上课回答问题普遍不积极，大部分同学一直不发言，只有几个同学会积极举手回答问题。大部分同学爱好阅读，能能懂故事的内容，少数同学不喜欢阅读，而且阅读速度也慢。教学工具课件教学资源教学目标知识与技能：理解故事内容，能够在阅读中穿插写作的训练。过程与方法：快速默读课文，掌握主要情节，把握人物形象。情感、态度与价值观：了解神话故事、民间传说，感受它们的魅力。教学重难点教学重点：1.理解故事内容，能够在阅读中穿插写作的训练。2.快速默读课文，掌握主要情节，把握人物形象。教学难点：了解神话故事、民间传说，感受它们的魅力。教学方法教师引导，学生自主学习，分角色朗读，同学交流讨论。教学过程《牛郎织女（二）》终案一、导入师：同学们，上节课我们学习了牛郎织女的故事，这一对有情人结局会怎么样呢？读这句诗。课件出示：盈盈一水间，脉脉不得语。师：两人隔着银河相望，却不能在一起。为什么会是这样的结局呢？让我们走进今天...(教案全文约1577字) 11* 牛郎织女（二）_第一课时_吕老师 发布时间： 2023-03-18 21:56:28　 视频时长：00:32:28

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