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  3. 第六单元 口语交际：意见不同怎么办_第一课时_王老师_三等奖

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Tag: 口语交际：意见不同怎么办
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    学情分析  本次口语交际出自部编版小学语文六年级上册的第六单元，主题是：意见不同怎么办？旨在引导学生在社会生活中 面对不同意见时，可以采用协商的办法，通过阐述主张、换位思考、共同商量，寻求比较合理的解决办法。   教材包括三个部分：第一部分，从现实需要出发，提出本次口语交际的任务。并通过呈现两个具体的事例以及与事 例相关的各方，让学生知道在什么情况下需要协商。第二部分，提出本次口语交际的要求。从说的角度，要求学生确定 自己的角色，阐述自己的主张，做到有理有据；从听的角度，听到不同意见时，要换位思考，还要积极沟通。第三部分 是“小贴士”，提示了本次交际活动的两个要点，一是要准确理解别人的观点，二是要有良好的应对态度。   本次口语交际，不论是从话题本身，还是从具体协商指导来看，都指向从解决实际问题的视角去培养学生的口语交 际能力，有助于学生在现实中学会解决问题。    教学工具  在口语交际中，六年级的学生已经有了一定的角色意识、对象意识、场合意识，一部分同学勇于交际，乐于交际，...(教案全文约1267字) 第六单元 口语交际：意见不同怎么办_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:48:23　 视频时长：00:44:58

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