1. 您所在位置：
  2. 六年级语文

  3. 第六单元 口语交际：意见不同怎么办_第一课时_郑老师_三等奖

相关课程

Tag: 口语交际：意见不同怎么办
    课件预览截图
    学情分析   本单元口语交际“意见不同怎么办”,引导学生在社会生活中面对不同意见时,可以采用协商的办法,通过阐述主张、换位思考、共同商量,寻求比较合理的解决办法。   教材包括三个部分。第一部分,从现实需要出发,提出本次口语交际的任务。并通过两个具体的事例以及与事例相关的各方,让学生知道在什么情况下需要协商。这两个事例一个是“春节到底该不该燃放烟花爆竹”,一个是“要路还是要树”。   第二部分提出了本次口语交际的要求,分别从听和说两方面提出如何进行这次口语交际。从说的角度,学生要确定自己的角色,阐述自己的主张,做到有理有据;从听的角度,听到不同意见时,要“换位思考”,也就是学会站在别人的角度看待问题,考虑到别人意见的合理和可取之处,同时思考怎样在坚持自己基本观点的基础上,作出适当让步;还要“积极沟通”,也就是以正面、积极、合作的态度参与到协商中去,遇到不同的意见要着控制自己的情绪,语气温和,不要冲动。   第三部分是“小贴士”,提示了本次交际活动的两个要点。一是听的时候如何把握别人的观点——要全面...(教案全文约2088字) 第六单元 口语交际：意见不同怎么办_第一课时_郑老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:42:49　 视频时长：00:39:04

汇编资源推荐