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Tag: 校园安全 校园安全之奇妙的身体碰撞 校园安全教育 校园安全伴我行
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    学情分析低年级孩子喜欢玩游戏，但是由于年龄小，对游戏的安全性没有预估,容易造成伤害事故。教学工具PPT，视频教学资源教学目标1、让学生提高安全意识，知道快乐的游戏中也存在安全隐患。2、学会辨别哪些是正当的游戏；注意安全和文明，做正当小游戏，并选择合适的场地玩。3、感受游戏的快乐，培养学生爱学校爱生活的积极情感。教学重难点重点：会辨别哪些是正当的游戏；难点：让学生时刻树立安全意识，玩正当的游戏。教学方法谈话，游戏，小组讨论，角色扮演。教学过程学做正当小游戏一、游戏导入1、师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？我们一起做个“反口令”游戏吧！（师生一起玩游戏）2、交流：游戏好玩吗？你玩游戏时感受到什么？3、师：刚才的游戏不仅让我们享受到了快乐，而且舒展了我们的身体、锻炼了我们的反应能力，那……是否所有的游戏对我们都是有益的呢？二、学做正当小游戏（一）选择合适的场地1、听音频故事《小鹿跳山羊》。师：谁来说说，故事讲了什么？（小鹿和同学在操场玩“跳山羊”的游戏，不留神摔伤了。）2、问：听到这些，你有什么想说的？（生发言）3、师小结：“跳山羊”的游戏应该在有保护措施的体育室玩。游戏能给我们带来快乐，但不分...(教案全文约660字) 二、安全教育 学做正当小游戏_第一课时_龚老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:45:33　 视频时长：00:32:14

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