1. 您所在位置：
  2. 七年级语文

  3. 第四单元 单元写作 思路要清晰_第一课时_唐老师_三等奖

相关课程

Tag: 写作 思路要清晰
    课件预览截图
    学情分析七年级的学生刚刚进入初中，在小学阶段对于写人记事的记叙文只有初步了解，掌握了基本的记叙文写作方法。且七年级上册前三单元的写作指导为写人记事，已经学会了怎样记事，怎样抓住人物特点。基于这样的教学基础，本次四单元写作“思路要清晰”主要指导学生如何利用提纲来使文章条理清晰，思路分明。教学工具多媒体，话筒，翻页器教学资源教学目标1.通过典型例文，引导学生围绕中心选材、恰当安排详略和顺序，从而做到行文思路清晰。2.设计提纲，让学生学会谋篇布局，并体验拟写提纲的好处。教学重难点教学重点：通过典型例文，引导学生围绕中心选材、恰当安排详略和顺序，从而做到行文思路清晰。教学难点：设计提纲，让学生学会谋篇布局，并体验拟写提纲的好处。教学方法讲授法，讨论法，探究学习法教学过程情景导入这两天，我班有位同学很苦恼，因为他认真写了一篇作文，本来以为写得很好，却没有得到老师的表扬，他很想知道问题出在哪，今天我们就来帮帮他好吗？【出示学生范文《我的新同学》（提前打印好）。】病文示例这篇作文到底有什么问题呢？请大家帮他找出来，写在学案上。病文示例：《我的新同学》  他中等个子，有一点胖，脑袋...(教案全文约1231字) 第四单元 单元写作 思路要清晰_第一课时_唐老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:45:02　 视频时长：00:42:11

汇编资源推荐