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    学情分析公顷和平方千米是两个较大的面积单位，一般用于计量大面积的土地。在三年级下册已经学习了平方厘米、平方分米和平方米等面积单位。对四年级来说，公顷和平方千米是既熟悉又陌生的面积单位，四年级学生的思维形式正处在由形象思维过渡到抽象思维的阶段，对数学有较浓的兴趣，思维较活跃，好动，想象丰富，善于发表个人观点，敢于创新。所以我在教学中，根据他们的特点，我主要让学生以小组形式进行探索、交流，发现问题并解决问题，从而去感知公顷与平方千米的大小，以达到最佳的教学效果。教学工具PPT、课前准备。教学资源教学目标一、教学目标1.使学生了解测量土地常用的面积单位公顷和平方千米，知道并理解公顷、平方千米与平方米之间的进率，会进行简单的单位换算。2.使学生通过计算、观察、猜想、推理、想象等方式，感受1公顷和1平方千米的实际大小，经历从实例到表象建立的过程，丰富直观经验，初步建立1公顷的表象。通过小组合作交流，提高思维能力及培养学生合作能力。3.使学生体会到数学与现实生活的联系和作用，增强学习数学的兴趣；利用数据及图片资料，对学生进行爱国主义教育。教学重难点教学重点：认识常用的土地面积单位---公顷和平方千...(教案全文约2772字) 2 公顷和平方千米_第一课时_糜老师_糜老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:44:27　 视频时长：00:39:23

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