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    学情分析   动能定理是学生在必修二教材中学到的知识,如今时隔已久,很多的基本知识已经忘记,但模糊中学生仍记得:物体由于运动而具有的能叫动能,知道动能的公式,而对动能定理的公式,物理模型建立,独立分析物理过程不熟悉,不能快速准确地运用动能定理解决问题。物理方法还需进一步巩固,物理思维还需要进一步开发,解决物理实际问题的能力还有待大力提高。教学工具多媒体课件、直尺教学资源教学目标(一)物理观念1、知道动能的定义式、知道动能是标量。2、知道动能定理的表达式;理解动能定理的意义,体会功与能量的关系。(二)科学思维运用动能定理解决动力学的相关问题。(三)科学探究回顾动能定理的推导过程,体会科学探究的方法。(四)科学态度与责任1、增强学生将物理知识与生活实际联系的意识,体会应用动能定理解题的优越性,培养学生学习物理的兴趣。2、在交流探讨过程中,培养学生敢于发表见解与合作意识。教学重难点教学重点:对动能定理的理解,会用动能定理解决力学问题。教学难点:会用动能定理解决力学问题。教学方法讲练结合,引导探究,归纳小结,对比分析,数形结合教学过程引入  &...(教案全文约1973字) 第七章 机械能守恒定律 7.动能和动能定理_第一课时_王老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 21:43:36  视频时长:00:44:53