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Tag: 年、月、日 五 年、月、日 6 年、月、日 《年、月、日》整理和复习 认识年、月、日
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    学情分析  学生在以前的学习中已经掌握了时间单位时、分、秒方面的知识，大多数学生在实际生活中积累了年、月、日方面的感性认识，在解决实际问题的过程中，能独立进行简单的、有条理的思考，并且具有初步的合作意识与合作能力。所以这部分内容它是在学生已经认识了时、分、秒等时间单位的基础上进行学习的。有关年、月、日的知识具有常识性，学生在课堂上虽然没有系统学过，但在实际生活中已有定的经验。教学工具多媒体课件、活动探究卡、2008-2019年年历卡教学资源教学目标知识目标：1、在观察年历卡的活动中，引导学生认识时间单位：年、月、日。                2、知道一年有12个月，有几个大月，有几个小月，记住每个月及全年的天数是365天或366天。技能目标：1、培养学生认真观察、初步的有序观察的习惯，培养学生初步抽象概括能力。        ...(教案全文约2747字) 6 年、月、日_第一课时_张老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:42:26　 视频时长：00:34:02

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