相关课程

    课件预览截图
    学情分析四年级学生处于从中年级向高年级的过渡期,在前三年的学习中,他们对垃圾污染的感受较少,对其危害性认识不够,缺乏垃圾分类、变废为宝的意识。教学工具垃圾分类桶,各类型可回收物等教学资源教学目标1.通过垃圾问题在生活中的实例,在具体的情境中感受垃圾暴增的现状和垃圾带来的污染问题对环境的严重影响,感受到垃圾必须有效处理的紧迫性。2.认识可回收物标志,了解废弃物中有一部分是可以回收再利用的宝贵资源,培养并强化充分利用资源,减少资源浪费,减少环境污染的意识。3.能够根据垃圾的不同处理方式,对垃圾进行正确的分类,从垃圾产生的源头行动起来,落实政府“垃圾分类”政策减少垃圾量,减少环境污染。4.从生活物品着手,培养废弃物品循环使用的意识,尝试发现废旧物品再利用的好方法。从日常生活做起,有效利用废旧物品,减少垃圾的数量。教学重难点1.在具体的情境中体验和感受垃圾暴增的现状,建立垃圾污染的危机意识。2.知道垃圾中有一部分废弃物是可以回收再利用的,理解回收再利用垃圾的重要意义。3.了解垃圾的分类方式,知道它们的不同处理方式对环境的影响是不一样的,理解政府大力推行“垃圾分类”政策的重要性,并在生活中予以落...(教案全文约1212字) 第四单元 让生活多一些绿色 11 变废为宝有妙招_第一课时_黄老师_黄老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:41:43  视频时长:00:35:24