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    学情分析    随着人民生活水平的提高，环境问题也随之而来。解决环境问题已迫在眉睫。环保意识要从小培养。四年级的学生已经有了自己的主见和意识，分析问题、动手实践能力也比较强，通过学生自己调查分析，能更好的唤醒孩子的环保意识，在心中树立“绿水青山就是金山银山”的观念。教学工具课件、废弃塑料瓶、废弃硬纸、剪刀等教学资源教学目标1、通过观察图片、实践调查，让学生明白垃圾造成的危害。2、在实践活动中使学生懂得生活中还有很多废弃物可以再次利用。3、在活动中培养孩子的环保意识。教学重难点使学生懂得把能够再利用的废弃物进行再利用，并能在实际生活中运用。教学方法情境教学法、调查分析法、动手实践法教学过程一、情境导入1、课件出示武陵源风景图片。师：同学们，我们的家乡美吗？（美）是啊，我们的家乡是世界自然遗产、世界地质公园，每年有数以万计的游客不远千里来到这儿旅游。可是，这么美的风景，如果变成这样（课件出示被垃圾破坏的家乡图），你还觉得美吗？（不美）2、师：同学们，垃圾的产生除了影响美丽的风景外，你还知道它会带来哪些危害吗？（预设：污染环境、破坏水源、污染大气......(教案全文约726字) 第四单元 让生活多一些绿色 11 变废为宝有妙招_第一课时_覃老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:59:01　 视频时长：00:35:22

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