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  3. 6 小数的加法和减法 小数加减混合运算_第一课时_贺老师_贺老师_第一课时

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Tag: 小数加减混合运算
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    学情分析本节知识是在掌握了小数加、减法的计算方法和整数加、减混合运算的运算顺序等内容的基础上进行学习的。在学习的过程中，需要把已掌握的整数加、减混合运算的旧知识迁移到小数加、减法混合运算这一新的情境中。理解同级运算按从左往右的顺序计算以及遇到括号先算括号里面的算理，明确小数加、减法的运算顺序同整数加、减法的运算顺序相同。教学工具多媒体课件、小卡片教学资源教学目标1．探索小数加、减混合运算的计算方法，并能正确地进行计算。2．让学生体验算法多样化的过程，培养迁移、类比的能力。3.  情感、态度、价值观:培养学生养成具体问题具体分析的习惯。教学重难点重点：探索并掌握小数加、减混合运算顺序，并能正确地进行计算。难点：能用不同的算法解决简单的实际问题。教学方法启发式教学、谈话法、讲授法、观察法、合作交流法、探究法。教学过程复习导入1．口算。0.4＋8.4＝　　　　4.5＋3.6＝　　　　　0.28＋0.54＝1.4－0.9＝ 7.1－3.5＝ 5－2.7＝2．说出下列各题的运算顺序，并计算。482-234+66师：整数的加、减混合运算顺序是怎样的？组织学生...(教案全文约722字) 6 小数的加法和减法 小数加减混合运算_第一课时_贺老师_贺老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:33:39　 视频时长：00:39:42

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