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    学情分析日常生活中,同学们可以做到垃圾入桶,能大致的分清楚可回收垃圾和不可回收垃圾,但是基于现状来看,这种简单的分类对后期处理垃圾的帮助不大,只有划分更加细致更加精准才能真正做到“废物利用”。目前垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式,占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞,污水四溢,臭气熏天,严重地污染环境。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,如何通过垃圾分类管理,最大限度地实现垃圾资源利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量,是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。2019年7月1日,上海作为第一个实行垃圾分类的城市,采用全民参与的形式,将垃圾分成可回收垃圾、厨余垃圾(湿垃圾)、有害垃圾、其他垃圾(干垃圾),之后北京、武汉、重庆等城市都积极参与到垃圾分类的行列中,垃圾分类刻不容缓。教学工具PPT课件、四种垃圾桶卡片、部分垃圾的图片。教学资源教学目标1、了解什么是生活垃圾,理解垃圾分类的意义,认识四类垃圾桶的图例,知道四种垃圾的分类方法。2、通过实践,学会正确进行垃圾分类的方法,认识到可回收垃圾是宝贵的再生资源。3、了解垃圾分类的意义,懂得生活垃圾的重要性,在实践活动中增强学生节约...(教案全文约1720字) 三、公德文明 班会活动——垃圾分类_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:28:21  视频时长:00:40:38