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    学情分析在生活中的垃圾无处不在,可将这些垃圾分为不等的类别,不同的垃圾采用不同的处理方式。通过对垃圾进行分类管理,能最大限度的实现垃圾资源回收利用,同时减少垃圾处理的数量,可以通过垃圾分类再进行人工处理转化为新能源。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面,进行垃圾分类利用,减少垃圾处置量,改善生存环境质量,是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。让孩子养成讲卫生、保护环境的好习惯,少制造垃圾,也是我们老师需要关注的点。教学工具课件 图片  视频资料  垃圾卡片  小程序  快板教学资源素材以图文资料为主教学目标知识和技能:通过主题班会,引导学生正确地将生活中的产生垃圾进行分类,通过自己的操作能力变废为宝。过程与方法:通过参与多种活动,学生能体会到生活中的垃圾也能创造价值,分类垃圾不仅有利于环境,还能再创资源。情感态度与价值观:培养小组合作的团队协作能力,树立垃圾分类意识,养成变废为宝的意识。教学重难点引导学生及时进行生活垃圾分类,能在家长或同伴的帮助下利用生活中的常见垃圾变废为宝。教学方法分...(教案全文约1599字) 三、公德文明 垃圾分类_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 00:28:59  视频时长:00:33:13