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  3. 第二单元 做情绪情感的主人 在品味情感中成长_第一课时_向老师_三等奖

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Tag: 在品味情感中成长
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    学情分析   七年级的学生刚刚适应初中生活，开始进入青春期，我们在授课的同时，必须全面了解学生的身心发展情况。并针对学生的成长，有计划有目的的对学生进行养成教育，促进学生的身心健康发展。处于这个阶段的学生有了一定的人生观、价值观和世界观，按照教学安排，我们有序的对学生的情感方面进行教育，特别是本课内容，通过学习让学生品味生活中的美好情感，学会应对生活中的负面情感，并学会在日常生活中传递美好情感。教学工具多媒体运用教学资源教学目标1.知识目标：了解情感如何产生；分析负面情感体验对我们的影响；理解生活中不断创造、传递美好情感体验。2.能力目标：正确认识我们在情感中的成长，学会正确面对正负情感体验。3.情感、态度与价值观目标：引导学生培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响。保持身心愉悦，逐步丰富我们对生活、对人生的美好情感。教学重难点1.重点：了解美好情感作用及负面情感体验对我们的影响；学会在生活中传递正面情感体验。2.难点：负面情感体验对我们的影响。教学方法情景体验法、案例分析法、讨论法等教学过程一、导入新课（多媒体播放视频）“我是演说家”&n...(教案全文约1234字) 第二单元 做情绪情感的主人 在品味情感中成长_第一课时_向老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:26:48　 视频时长：00:43:27

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