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    学情分析五年级学生具备一定的信息素养,对电脑的操作比较熟悉,在画图、word学习中都接触过简单的图片处理,比如调整大小、对比度、设置透明色、移动位置等。大部分学生对学习新知识特别感兴趣,希望探究信息技术应用的新领域,新的软件及应用领域的拓展能激发学生的好奇心,触发学生的探知欲望,进一步培养学生的信息素养和学习信息技术的兴趣。美图秀秀简单易学,实用,适合学生学习,容易产生成就感。教学工具可连接互联网的装有美图秀秀的学生电脑,教师教学用电脑教学资源教学目标1、了解美图秀秀的两种抠图方式,会根据图片特点选择合适的抠图方式完成抠图。2、能将人物与背景图片进行合成。3、可以通过精细调整,如前景设置、缩放移动前景图片等,使图片自然融合。教学重难点重点:使用美图秀秀抠图难点:能将合成后的图像调整致精致美观,有创意教学过程一、情景导入师:你们喜欢旅行吗?都去过哪些地方呢?(生回答)    图片中的小丸子也可喜欢旅行了。你们看,她到了哪些地方呢?    展示提前准备好的图片。生:(惊讶羡慕)师:小丸子的好朋友小黄人也想去旅行...(教案全文约564字) 第四单元 我是修图大师——图片处理 第13课 我的环游照——抠图与合成处理_第一课时_周老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 21:26:34  视频时长:00:31:18