1. 您所在位置：
  2. 三年级科学

  3. 第4单元 磁铁的奥秘 1 神奇的磁力_第一课时_张老师_二等奖

相关课程

Tag: 神奇的磁力
    课件预览截图
    学情分析三年级大部分学生在生活中接触过磁铁，本节课是在学生对磁铁有了一个初步认识的基础上进行探究的。虽然学生对“磁铁能吸引铁制的物体”有了一定概念认识，但是我们要通过科学的探究活动，把学生已有的对于磁铁零碎的、不完整的认识进行重构，建立科学的概念。教学工具多媒体教学资源教学目标1、掌握磁性的概念，并应用于区分生活中难以区分的铁制品。2、通过实验，让学生尝试用多种材料完成科学探究，体会探究乐趣。3、培养学生对待问题合理猜测，科学实验，分析结果得出结论的科学思维能力。教学重难点重点：通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。难点：通过实验探究，培养学生科学的思维方式教学方法实验法讲授法互动法教学过程教学过程【设计理念】科学素养不只是知识的多少，而是要养成一个思维的习惯；对生活中存在的问题，做出合理的猜测，进行科学的实验，分析结果，得出结论。本节课力求引导学生养成良好的科学习惯，感知科技对人类生活的影响，激发学生对科学的兴趣。【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·科学》(湖南科学技术出版社)三年级下册第四单元第1节神奇的磁力【学情与教材分析】三年级大部分学生在生活中接触过磁铁，本节课是在...(教案全文约1074字) 第4单元 磁铁的奥秘 1 神奇的磁力_第一课时_张老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:21:14　 视频时长：00:37:14

汇编资源推荐