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Tag: 4.神奇的纸
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    学情分析  通过《材料》单元前两课的学习，学生已经知道了我们周围的世界的物品，是用不同的材料制作的，而从第3课《书的历史》的学习，学生知道了纸是我国古代四大发明之一。书写材料从石块、龟甲、竹片等再到纸的出现，是一次革命。现在纸更是成为了人们文化生活和日常生活的必需品，在本课中，学生将利用“纸”这种材料，体验对纸进行加工、改造以改变和优化纸的性能的过程。   本课中，将安排对纸的简单改造活动。学生将在教师的指导下把纸折叠成瓦楞状，然后去体验改造后的纸在弹性与缓冲、承载力、隔热能力等方面的变化。学生将发现对纸进行简单加工后，它的性能会发生“神奇”的变化，并且这种变化可以应用到日常生活中。同时，激发他们用改造材料来改变材料性能的探究欲望。     聚焦板块，首先是观察一张普通的纸，观察它的特点，说说它的用途，然后想办法让它具有更多神奇的本领。   探索板块，在指导学生将纸折成瓦楞状并完成对比观察后，学生用“按一按”、“放一放”、“摸一摸”的方法，对比形状改变前后纸的变化。“按一按”指向的是弹性...(教案全文约2649字) 4.神奇的纸_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:09:40　 视频时长：43:52

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