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    学情分析  五年级的学生,刚刚开始接触计算机软件的使用,虽然还不具备计算机基本的操作技能,但是对动手操作兴趣浓厚,喜欢美化自己的照片。因此在教学中,通过加入自己的照片素材,结合自己的想象,有目标的创作。教学工具教学准备:多媒体教室软件、课件、相关素材。教学资源教学目标1、认识“美图秀秀”美化工具中的抠图笔和删除笔。2、学会删除笔的用法。3、学会抠图与合成处理的方法。教学重难点1、掌握删除笔的用法。2、掌握抠图与合成处理的方法。教学方法以讲授法、演示法、合作交流法、综合实践的任务驱动式的教学方法,放手让学生自主探究学习,实现学会学习、提高能力和陶冶情操的完美结合。教学过程教学过程一、创设情景、引入新课   师:同学们,今年是新中国成立70周年,70年风雨兼程,70年砥砺前行,才有了现在繁荣昌盛的现代化国家,我想问你们,你们爱这个70岁的祖国妈妈吗?请你大声的告诉我。  生:爱......  师:70岁生日的祖国妈妈10月1日在天安门广场举行了阅兵仪式,你们都看过吗?  生:......(教案全文约1807字) 第四单元 我是修图大师——图片处理 第13课 我的环游照——抠图与合成处理_第一课时_张老师_张老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:21:02  视频时长:00:31:30