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    学情分析学生在学习了正比例函数、一次函数、二次函数后,再学习反比例函数,应是比较了解研究函数图象的一般方法了。教学工具ppt,希沃授课助手等教学资源教学目标会用描点法画出反比例函数的图象,培养学生的作图能力理解并掌握反比例函数的图象与性质,并会运用其解决相关数学问题掌握反比例函数中k的几何意义通过对反比例函数的图象和性质的探究,培养学生的观察、对比、分析、归纳和概括的思维能力,和积极探索的学习品质教学重难点反比例函数的性质反比例函数中k的几何意义教学方法让学生经历画图、观察、猜想、思考等数学活动,初步认识反比例函数的图形和性质,然后老师引导学生进一步掌握反比例函数的性质以及k的几何意义。教学过程1.复习回顾反比例函数的定义学生完成检测单上复习回顾部分内容并对答案。2.讲授新课,反比例函数的图象和性质用课件展示y=4/x的图象,让学生自己动手画一个反比例函数图象,用希沃展示,引导学生总结归纳出反比例函数的性质:1.反比例函数的图象是双曲线。(1)当k>0时,两支曲线分别位于第一、三象限内,在每一象限内,y的值随x值的增大而减小;(2)当k<0时,两支曲线分别位于第二、四象限内...(教案全文约352字) 第二十六章 反比例函数 26.1.2 反比例函数的图象和性质_第一课时_刘老师_特等奖 发布时间: 2023-03-18 21:19:56  视频时长:00:35:33