1. 您所在位置：
  2. 五年级道德与法治

  3. 4 选举产生班委会_曹老师_三等奖_第一课时

相关课程

Tag: 4 选举产生班委会
    课件预览截图
    学情分析教材包含了"班委会的职责""班委选举有程序"和"班级建设人人有责"这三个主题。这些内容贴近学生的生活实际，通过选举产生班委会，让学生明确班委会的职责，理解选举程序，知道班级建设人人有责，帮助学生树立集体意识。教材在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立集体责任感，为班级建设贡献自己的力量。教学工具五年级学生在进入高年级后有更多的机会参与班级生活，他们开始对自己有了不同的认识与追求，表现出日趋强烈的自主性。因此，教师在教学中应该注意结合学生的特点，通过对班委的要求，引导他们明确个人发展方向。教学目标 1.了解班委会的分工与相应职责，感受班委协作、推动班级进步的作用。 2.知道班委会委员应具备的能力和素质，正确认识自己，乐于承担班级事务。 教学重难点知道班委会的分工与相应的职责，积极参与班委会选举，增强为班级作贡献的意识。 教学过程一、我眼中的班委会 1.回忆班级集体生活 （1）图片导入：同学们，今天老师给大家带来了三张图片。出示第一张图片，从这张图片中你看到了什么？路队是谁负责的？出示第二张图片，他们在做什么？卫生又是谁负责？出示第三张图片，当老师不在教室的时候，是谁帮忙管...(教案全文约915字) 4 选举产生班委会_曹老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:12:04　 视频时长：42:30

汇编资源推荐