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Tag: 4 选举产生班委会
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    学情分析  本课是五年级《道德与法治》第二单元《我们是班级的主人》的第一课。教材包含了“班委会的职责”、“班委选举有程序”和“班级建设人人有责”这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际，通过选举产生班委会，明确班委会的职责，理解选举程序，班级建设人人有责，帮助学生树立集体意识，参与意识，权利意识。在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。     教学工具  在现代教学理念的指导下，学校和班主任都非常重视班委会的建设。但是，低年级学生自主能力不够，班委会的组织和建设一般在教师指导下进行。进入高年级，学生自主意识觉醒，自主能力增强，迫切希望自主选举班委会、自主管理班级事务。但是，因为学生经验欠缺，思想不够成熟，如果不加以学习直接管理班级，很容易走错方向，导致同学间产生矛盾或班级混乱无序。在教学“班委选举有程序”这一板块时，教师应让学生充分参与民主生活，同时强化学生的规则意识，民主意识，参与意识，这将会为他们以后参与社会生活奠定良好基础。    ...(教案全文约1968字) 4 选举产生班委会_杨老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:51:34　 视频时长：35:22

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