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    学情分析武术是中学体育教材中的一项内容，很受学生喜爱，它具有较大的锻炼价值，不仅能发展身体的灵活性、柔韧性等素质，提高身体协调、准确、平衡能力还能培养学生吃苦耐劳，克服困难，勇于实践，探究成功的尚武精神。本课主要是以软式兵器短刀为教学手段，在学习基本功、基本动作和动作组合的基础上，重点学习进攻和防守,以突出武术格斗的特点。同时，通过示范讲解、模仿实践、合作交流、互助互学、展示与评价的过程，使学生能够真正理解武术“精、气、神”的内涵，为进一步的学习打下良好的基础。 教学工具作为八年级的学生，直观思维能力和模仿能力较强。但柔韧性、爆发力、精准度、协调性较差，注意力易分散，理解创新力不强。兵器格斗动作虽简单，可对于学生来说仍然是有一定的难度。因此，在教学时，利用设计新颖、有趣的练习方式和一定的指导形式，来激发和调动学生学习和练习的兴趣和积极性。来提升学生正确的身体姿态、运用合理的技术方法、做出快速有力的技战反应，三个方面的综合基础能力。 教学资源gif的动图的制作是先由授课教师与示范学生录制相关视频，再在相应的gif制作软件中将其转换，放入演示文稿后能在大屏幕上循环播放教学内容，以帮助学生学...(教案全文约2987字) 9 武术_周老师_三等奖_第四课时 发布时间： 2023-03-20 07:05:38　 视频时长：40:00

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