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    学情分析   《细胞的能量“通货”──ATP》是人教版(2019)必修一第5章第2节。本节内容起着承上启下的作用,第一章已介绍了糖类、脂肪等生物体内的能源物质,然而这些物质都不能直接被利用,需要先转化成ATP,才能将能量释放出来供给生命活动。ATP是如何产生,在哪产生的呢?本章第3、4节紧接着介绍了和ATP产生的有关生命活动:呼吸作用和光合作用。  围绕着本节课标题,如何帮助学生理解“通货”,最终认同ATP是“直接供能”物质。教师可以将生物体内储能的有机大分子比作支票,ATP相当于现金。通过日常购物的情境创设,引导学生理解我们在买一根冰棒、一串糖葫芦或一管牙膏时,需要支付现金而不会是支票,我们需要将支票兑换成现金。细胞利用能量也是如此,在细胞中的“支票”相当于储存能量的有机物大分子,ATP分子就是可以在细胞内流通的“现金”,即能量的通货。教学工具     通过对第一章学习,大家已认识了生物体内有机物。在此基础上,引导学生理解有机大分子物质分解释放能量,有一部分可以暂时储存在ATP中,然后...(教案全文约2064字) 第2节 细胞的能量“货币”ATP_王老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 07:03:58  视频时长:40:52