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    学情分析细胞内的物质变化和能量利用,离不开化当反应。细胞内化学反应不能像剧烈燃烧那样迅速释放能量,而是要在温和条件下进行。这样,就必须降低化学反应的活化能,显然,酶是细抱能量供应和利用不可或缺的生物催化剂,因而本音教材首先介绍酶。细胞内直接供能的物质是ATP,ATP是能量“货币”,ATP的产生需要通过细胞内的化学反应来实现,因而第1节可以为本节打基础。在细胞呼吸、光合作用中,都涉及ATP的生成,ATP的相关知识是学生学习细胞呼吸、光合作用的基础。因此,教材在第2节安排了关于ATP的内容,ATP的主要来源是细胞呼吸,顺理成章,在第3节安排细胞呼吸。细胞呼吸消耗的物质最终来自光合作用产生的有机物,细胞所利用的能量,其源头是太阳能。由此,光合作用与细胞的能量供应有着密切的关系。因此,本章第4节就带领学生一起追溯细胞能量的源头,追寻生物圈欣欣向荣的能量源泉。 本节的“问题探讨”选用了杜牧的唐诗《七夕》,然后引导学生思考萤火虫发光能量从何而来,教材这种的编排体现了激发学生的学习兴趣和渗透热爱自然和生命的情感教育的编写意图。接着通过介绍ATP分子中具有高能磷酸键,达成学生能够简述ATP的化学组成...(教案全文约2529字) 第2节 细胞的能量“货币”ATP_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:51:43  视频时长:32:24