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    学情分析《土风舞》是一首热烈欢快的捷克民歌,歌曲节奏规整、旋律流畅、朗朗上口,形象地表达了劳动人民载歌载舞庆祝丰收的热闹景象。《土风舞》是带再现的两段体,由六个乐句组成,歌曲中使用“特啦......”这一很有特点的衬词,把欢乐的情绪推向高潮。教学工具四年级的学生学习习惯基本养成,但由于处在多动年龄,所以注意力不能长时间集中,这要求老师要结合各班学生的特征,有针对性地进行教学,在教学方式与组织形式上要有变化,有新意,力求每个班级每个学生在原有的基础上有所进步和提升。由于四年级学生来自城乡不同地方,插班生较多,学生的接受能力有别,有些学生能通过点拨就可以学会,而有些学生则要进行反复的训练。学习乐理知识有时让学生感到枯燥,创编节奏或舞蹈动作时,孩子们也总是为之苦恼。为了解决问题,我上课经常进行比赛,能抢答出老师提出的问题的个人、或能顺利完成学习任务的小组,可以获得奖励。这大大地调动了学生的学习兴趣,并培养自信。久而久之,孩子们对乐理知识越来越“敏感”,能在第一时间发现其中的奥秘,还有的同学特别擅长节奏、舞蹈创编,识读乐谱的能力也渐渐增强。总之,孩子们各有所长,音乐课也成为了大家的小舞台。 教...(教案全文约1759字) (演唱)土风舞_莫老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:57:24  视频时长:31:22