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    学情分析《土风舞》是一首热烈欢快地捷克民歌。歌曲节奏规整、旋律流畅、音乐朗朗上口所以很容易学唱,其表现农民载歌载舞丰收的喜悦情景。教学工具四年级这个年龄段的学生,对声音的感知意识很强,模仿能力也很强,在教师正确的引导下,能够通过听一听、动一动、唱一唱等灵活多样的教学方法,表现音对音乐的理解和感知。教学资源教学目标情感态度与价值观:用歌声表达人们丰收后的喜悦,让学生懂得珍惜劳动成果。过程与方法:通过对歌曲的听、说、唱、舞,来体现对音乐的理解和感知。知识与技能:1、学习切分节奏。2、有感情地演唱《土风舞》。教学重难点教学重点:熟唱歌曲,编创舞蹈动作带着欢快热情地情绪歌唱,掌握本课的乐理知识。教学难点:歌曲中二声部的演唱、切分音的掌握并运用。教学方法切分节奏XXXXXX教学过程一、律动激趣引入(播放《土风舞》音频)1、模击节奏师:同学们,请你仔细观察老师拍击的节奏,如果你看明白了,请你跟我这样做。2、拍击节奏随音乐律动。 师:现在加入音乐我们一起来感受一次。再次律动感受师:这一次请同学们加入身体的动作,站起来围着你们的桌子,踩着音乐的节奏跟你们的同伴有交流地律动。二、学习歌曲1、初...(教案全文约933字) 第1课 跳起来 演唱 土风舞_第一课时_田老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:08:41  视频时长:00:33:30