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  3. 6 班级生活有规则_第一课时

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Tag: 6 班级生活有规则
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    学情分析   第二单元《我们的班级》包括第五课《我爱我们班》、第六课《班级生活有规则》、第七课《我是班级值日生》和第八课《装扮我们的教室》四课。本单元引导学生逐渐进入公共生活空间，就是学生最熟悉的准社会公共空间——班级。应该说经过一年的班级生活后，学生对这一准公共空间已经略为熟悉，但这种熟悉是对日常生活场所的物理空间的熟悉，而非对作为社会空间的熟悉。第五课，通过班级生活体验与班级故事引导学生初步树立班级的集体生活观念，萌发集体归属感和集体荣誉感，以对班级事务的关注为基础；第六课的核心是引导学生树立集体生活中的规则意识，明确共同生活的规则是为了一起生活得更美好而人为设立的，我们可以通过合理地调整和设立规则并遵守规则而改善我们的生活；第七课则是进一步引导学生理解集体生活中的岗位与义务的意义，主动负责地扮演集体角色，将集体荣誉感和规则意识落实为自己的行为，当好班级值日生；第八课是活动课，也是本单元的总结课，通过装扮教室这一集体活动，强化集体观念，引导学生通过积极地参与集体活动，勇于承担集体责任而深化共同生活的规则。  本单元四课从逻辑上看，前三课的核心是从集体感...(教案全文约2201字) 6 班级生活有规则_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:43:22　 视频时长：41:37

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