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    学情分析《思路要清晰》是部编版初中语文七年级上册第四单元的作文训练，它是承接《热爱生活，热爱写作》、《学会记事》和《写人要抓住特点》三个单元写作训练之后的条理层次方面的训练。教学工具1、学生缺乏写作习惯，究其原因，是缺乏兴趣与写作技巧的体现。  2、记叙文体是学生的首选，也是得分的必要手段，但学生记叙文能力不高，而是连字数都要拼凑。  3、写作缺乏文体意识，随心写作。  4、学生对所接触的文字或生活材料认识不到位，不喜欢积累材料，从某种意义上来说也是不会积累素材。  5、由于缺乏写作习惯，写作仅仅是为了完成考试，过于被动，从句到段到篇的写作能力都存在很大不足。教学资源教学目标1、通过回顾经典课文，梳理文章思路的活动，让学生发现基本的行文顺序。 2、通过编写提纲和写作实践，引导学生体验思路清晰对于表达主题的重要性。 3、写作实践，让学生在作文中注意行文线索，追求条理清楚。教学重难点了解基本的行文顺序，学习使文章思路清晰的方法教学方法巧织经纬，纲举目张：思路要清晰审清题意明中心围绕中心选材料依据材料定顺序提纲列序层次清 教学过程《思路要清晰...(教案全文约1531字) 写作 思路要清晰_王老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:42:40　 视频时长：36:28

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