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Tag: 狐假虎威 22、狐假虎威 22 狐假虎威 （综合表演）狐假虎威
    学情分析《狐假虎威》是二年级上册第八单元的文章，在学习课文时孩子们已经掌握了一定的学习方法，学会独立思考。能根据词语不同的语境读出不同的感情。但是由于这是一篇寓言故事，哲理隐含在其中，因此上课时还需要细致的分析课文，理解文章所表达的思想感情。教学工具希沃白板教学资源教学目标1能正确、流利、有感情地朗读，读出当时环境下所表现出的语气。2.抓住“窜”“扑”“逮”以及“神气活现”等表示狐狸和老虎动作的词理解文章。3．抓住重点句“你敢吃我？”“为什么不敢？”等感受狐狸的狡猾。4.懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。教学重难点重点：抓住重点词句理解文章。难点：理解“狐假虎威”的意思，体会寓意，受到启发和教育教学方法朗读法、讲授法、探究法、合作法     教学过程教学过程一、谜语导入，激发兴趣1.同学们上课之前我给大家带来两则谜语，看谁猜的快。（尖尖的嘴，细细的腿，狡猾多疑拖大尾。）（像猫不是猫，身穿花皮袄，山中称霸王。）2.同学们对老虎和狐狸有什么映象？3.今天就一起学习一篇跟老虎和狐狸有关的课文《狐假虎威》。请同学们跟老师一...(教案全文约1022字) 课文2 21 狐假虎威_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:16:48　 视频时长：00:40:06

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