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Tag: 狐假虎威 22、狐假虎威 22 狐假虎威 （综合表演）狐假虎威
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    学情分析  二年级的学生年龄小，易被童话故事中的人物和情节所吸引，因此，本课学习起来并不难。本课语言生动有趣，易于学生理解，学生已经能够借助拼音自主朗读课文，根据这一特点，课堂重点可多放在课文理解和朗读上。此外，通过表演来理解部分词语，增强感受，让学生在一个活泼、轻松的环境中理解课文，学习词汇，明白道理。教学工具动物头饰、教学课件、生字卡片。教学资源教学目标1、熟练掌握课文中的十个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并且分角色表演。3、理解重点词语的意思，体会《狐假虎威》的寓意，使学生从中受到启发和教育。教学重难点1、认、写生字表中的生字2、指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。3、联系生活实际，揭示寓意：不能倚仗别人的势力来欺压人。教学方法讲授法、讨论法、直观演示法、创设情境法、指导朗读法。教学过程一、谈话导入，揭示课题（一）ppt展示狐狸和老虎的图片，提问这是什么动物？谈谈你对这两个动物的印象？（狐狸：狡猾，老虎：凶猛） 过渡：今天我们一起来学习有关于这两只动物的故事，在故事里，狐狸和老虎又是怎么的动物呢？（二）板书课题：狐假虎威，领读课题1、...(教案全文约1066字) 课文_22 狐假虎威_第一课时_肖老师 发布时间： 2023-03-18 20:42:22　 视频时长：00:34:00

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