- 您所在位置:
- 八年级生物
第二节 动物的运动依赖于一定的结构_第一课时
- 时长: PPT、教案
- 时长:00:25:24 PPT、教案
- 时长:00:39:36 PPT、教案
- 时长:00:32:30 PPT、教案
- 时长:00:06:38 教案
- 时长:00:54:32 PPT、教案
- 时长: PPT、教案
- 时长: PPT、教案
- 时长:00:40:01 PPT、教案
- 时长:00:33:23 PPT、教案
- 时长:00:50:02 PPT、教案
- 时长:00:34:52 PPT、教案
- 时长:00:51:18 PPT、教案
- 时长:00:37:17 PPT、教案
- 时长:00:42:45 PPT、教案
- 时长:00:37:35 PPT、教案
- 时长:00:36:33 PPT、教案
- 时长:00:37:00 PPT、教案
- 时长:00:35:01 PPT、教案
- 时长:00:30:42 PPT、教案
课件预览截图
学情分析《动物的运动依赖于一定的结构》是苏教版八年级上册的课题。本节分两部分,一是动物的运动结构,通过举例分析了解多细胞和单细胞动物他们的运动依赖于一定的结构来完成。观察蚂蚁的运动器官,蚂蚁的足分节,足内有发达的肌肉,对第二部分脊椎动物的运动的发生需要有骨骼肌、关节、骨的参与起到了承上启下、至关重要的作用。本节的重难点是脊椎动物的运动系统,可以通过向学生提供观察、思考、讨论、合作等方式,充分发挥学生的思维活跃性,引导学生结合自身结构和生活体验学习、分析知识点,结合多媒体课件进行教学互动,已落实重点、突破难点。教学工具学生已经知道不同的动物有不同的运动形式,同一种动物具有多种运动形式,但是学生对于运动是怎样形成的,它的物质基础是什么,还不是很清楚。教学时,教师要注重联系生活实际,通过活动,给学生传递这方面的知识。通过本节课的教学,让学生更加细致地关注周围生物的运动,并结合自身进一步体验运动依赖于一定的结构。教学资源教学目标1、举例说出动物的运动结构。 2、举例说明脊椎动物运动运动系统的组成和功能。 3、通过体验、分析和观察活动,提高推测、观察、得出结论、表达交流的科学探究能力。 4、建立...(教案全文约1161字) 发布时间: 2023-03-20 06:28:09 视频时长:36:23