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Tag: 2 观察蜗牛的反应
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    学情分析《观察蜗牛的反应》这一课，学生将对小动物进行细致的观察。这些观察活动，将指导学生学习观察的方法，引导学生在获得观察结果的过程中了解动物的共同特征，建立起生命体的概念。因此，观察蜗牛，不仅仅是观察它的外形，更要关注它的生活，从蜗牛的运动、反应、吃食等方面进行观察研究，这些内容将直接指向本单元的核心概念。本课教学，通过观察蜗牛，了解它的身体特征，了解它的运动方式，并关注它的生活，学会如何饲养蜗牛。通过与蜗牛近距离的接触，更加熟悉了解这类小动物。在观察的过程中，应关注如何培养学生有序的观察，细致地观察，树立实事求是的观察态度。通过本课教学，逐步培养学生的观察能力。 本课是湘教版《科学》教材，二年级上册第二单元《动物的反应》第二课。教材的设计意图是通过组织学生观察并研究蜗牛的反应等行为特征，实现科学课程标准中制定的关于生命世界中有关认识动物的内容标准以及珍爱生命，参与中长期科学探究活动的情感态度与价值观目标。 本节课的观察研究和学习是建立在学生原有的一些生活经验和生活能力基础上，现在大多数小孩已经从不同渠道了解各种各样的动物，有的甚至会伺养过一些小动物。学习本课的内容可以为学生将来学...(教案全文约5436字) 2 观察蜗牛的反应_刘老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:24:45　 视频时长：40:28

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