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Tag: 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成
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    学情分析本课内容属于选必一第五单元货币与赋税制度。主要讲述的是中国货币的演进与世界现代的三大货币体系。本课有两个子目，第一子目“中国货币的演进”，按纵向的时间轴从远古一直讲到中国的今天；第二子目“世界货币体系的形成”，同样是纵向时间轴，但只讲述世界近现代的国际货币体系。两个子目之间的关系，可以说是并列关系，一条中国货币演进线索，一条世界货币体系发展演变线索；也可以说是包含关系，在二战后，中国就加入了世界货币体系。 教学工具高二已经完成了高考选科。选择了历史学科的孩子，原则上不排斥历史课，也做好了历史学科需要大量背记的心理建设；一部分确实喜欢历史这门课的孩子，基本素质也很优秀。但是，现实还是存在很多的问题：一是，选择历史学科的孩子，在数学与英语学科上尤其是数学学科上花费了太多的时间；二是，选择历史学科的孩子相当一部分是学习成绩不好的孩子；三是，所有的艺体生几乎集中在历史类中，他们专业课与文化课的关系很难协调好；四是，学生学习的勤奋度与钻研度还是大打折扣的；五是，历史学科的基本知识基本能力储备不够，对历史的理解存在较大的问题。教学资源增加五套人民币、布雷顿森林体系、人民币入篮三个视频，解...(教案全文约1129字) 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成_易老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:21:49　 视频时长：42:56

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