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    学情分析   本单元主要学习一些关于“职业”的英语表达，并围绕这一表达展开相关讨论，让学生在任务互动中熟练运用不同句型进行交流。这一单元分为主情景图、A、B和C四个部分。     本课所选为A部分Let'slearn,Listen,matchandsay，该部分内容是使学生掌握一些职业的英语表达，并就此展开相关讨论，能够简单介绍人物职业，会询问他人的工作情况并给出相应回答。了解英语职业名称对于不同性别的差异。 教学工具   本单元主要让学生能够简单介绍一些职业，以及询问他人的工作情况，并做出相应的回答。本单元所学的内容与学生身边的人物息息相关，学生对本单元的学习很感兴趣。教师在教学中可以以四年级上册第六单元内容为铺垫，在本单元话题的基础上适当拓展延伸，借取PPT、单词卡片、多媒体等多种教学设备来完成教学任务。教学资源教学目标1.Learnhowtolisten,read,sayandwritethesecareerwords“factoryworker,postman,businessm...(教案全文约3644字) Career Day_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:17:46　 视频时长：37:10

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