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Tag: 第7课 快乐地舞蹈
    学情分析《快乐地舞蹈》属于造型▪表现学习领域。本课是一节美术、音乐和舞蹈的综合课。让学生在欣赏、感知舞蹈的美的同时，融入到欢乐的舞蹈情景中，去捕捉人物的动态，观察舞蹈表演时表情、动态、服饰、道具等等的变化，最终大胆地表现出舞蹈的姿态。教学工具二年级的孩子活泼好动，热爱表现，喜欢音乐和舞蹈，但在人物动态表现方面还缺乏一定的细节描绘能力。教学资源《快乐地舞蹈》教学设计是使用希沃白板来进行设计的。《人物示范》是采用短视频录制的方法录制了人物的动态、服装、表情细节的刻画等过程。教学目标知识与技能：初步认识舞蹈，敢于表达舞蹈的美的姿态，在“火柴人”的基础上提升对动态的把握。过程与方法：培养学生对形象的观察力、记忆力和表现力，通过观察与模仿，进一步提高对人物动态的认识。情感态度价值观：激发学生对生活、对艺术的热爱，感受舞蹈的美感，提高审美情趣，拥有积极健康的心理，学会用快乐治愈一切。教学重难点教学重点：感受舞蹈带来的快乐与美感，学会用涂涂绕绕的方法表达舞蹈的动态美。教学难点：舞蹈人物动态的把握及动态细节的塑造。教学方法      &nbs...(教案全文约1099字) 第7课 快乐地舞蹈_杨老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:37:56　 视频时长：35:21

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