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Tag: Unit 11 How was your school trip?Section B (2a-2e)
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    学情分析   新标准英语教材是以模块为单位进行编排的，每个单元包括SectionA和SectionB两个部分，围绕同一个话题，展开对同一个语言点的学习、练习和应用。在课程标准中，教学目标和教学内容是一体的，教材解读分成四个部分，文本系统，助读系统，知识系统和作业系统构成，知识的逻辑结构，重点和难点以及知识的运用方面掌控清晰，在课前要对教材内容有足够的的了解才能充分体现其教学价值。   本单元以“Howwasyourschooltrip?"为话题，对过去式时态的理解和运用进行编排，培养学生在语境中的语言能力。本节课是阅读课，主要培养学生的运用、获取信息，处理信息的阅读能力。 教学工具1、我们的学生都是来自农村，学生的英语基础薄弱，小学几乎没有正式科班出生的英语教师，语数老师兼职英语教师，课堂上英语的语感和氛围不够好。 2、农村许多家长文化素质不太高，对孩子读书的意识不高，他们把孩子送到学校就是老师的责任，孩子的教育和家长的关系不大。 3、农村中学教学设施落后，农村孩子英语水平的参差不齐，导致英语教学过程中的诸多难处了解学生是备好课的关键之...(教案全文约4057字) Unit 11 How was your school trip?Section B (2a-2e)_第一课时 发布时间： 2023-03-20 00:32:19　 视频时长：36:27

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